El proceso de acreditación ABET de la Facultad de Ingeniería y participación de alumnos TIP

La Facultad de Ingeniería de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas está en el proceso de acreditación por parte de ABET (Accreditation Board for Engineering and Technology). En el marco de estas importantes evaluaciones, el equipo de dicha facultad ha recibido la visita de los ingenieros evaluadores del extranjero. Por ello, la presencia de expertos intérpretes fue necesaria para lograr la comunicación entre los representantes de UPC y los de ABET. Para tan importante evento, la Facultad de Ingeniería contó con el apoyo de cuatro de las intérpretes más reconocidas del medio. Esta fue una oportunidad que los estudiantes de Traducción e Interpretación Profesional, que cursan los últimos talleres de interpretación, pudieron aprovechar como acompañantes de los intérpretes profesionales y también como intérpretes propiamente.

Las estudiantes Mayra Garcia, Daisy Bustinza, Ximena Martinez, Dayana Silipú, Elizabeth Berrío, Natalia Samanamud, Andrea Galvez y Maricielo Sánchez, estudiantes de los Talleres de Interpretación 3 y 4, fueron parte de este equipo de intérpretes en formación y sus actividades se extendieron durante el sábado 24 y el lunes 26 de octubre.

El evento y las coordinaciones se realizan a través de los Talleres de Interpretación 3 y 4 a cargo de las docentes Mare Gordillo y Janet Molina. Cabe resaltar que las prácticas no sólo consisten en interpretar, puesto que las estudiantes tienen que dedicarse a estudiar los temas relacionados con la acreditación, la evaluación de competencias, los aspectos formales de la Facultad de Ingeniería y, sobre todo, la terminología de los subcampos de esta especialidad.

Como docente e intérprete, me siento orgullosa que la UPC promueva la participación de los estudiantes de su propio programa, la carrera de Traducción e Interpretación Profesional, y ver que los estudiantes están siempre a la altura de eventos tan importantes para su desarrollo profesional.

Algunas imágenes de los momentos previos al inicio de las actividades