RIDU organizará el primer Congreso Internacional en Docencia Universitaria

La Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria (RIDU) llevará a cabo, del 21 al 24 de noviembre del 2022, el Primer Congreso Internacional en Docencia Universitaria: Presente y futuro de la Educación Superior y las publicaciones científicas.

El evento se desarrollará de forma virtual y gratuito. Donde se abordarán temas relacionados al proceso de publicación de artículos científicos, lo cual resulta de interés para los autores, asesores de tesis y miembros de los comités científicos de revistas académicas. Además, se abordarán tres ejes temáticos: Publicaciones Científicas, Riesgo psicosocial en la comunidad universitaria en el contexto de COVID y Educación superior.

También se analizará acerca del riesgo psicosocial y factores asociados generados por la docencia universitaria y su impacto en docentes y estudiantes universitarios en el contexto de COVID-19; temas que resultan importantes para la salud mental de la comunidad universitaria. Finalmente, se analizará acerca del presente y el futuro de la educación superior, tanto a nivel internacional como nacional.

Durante el encuentro se contará con la participación de ponentes españoles, mexicanos, colombianos y peruanos, especialistas en cada uno de los temas.  

El evento será de acceso libre; aunque con cupos limitados, ya que se llevarán a cabo los siguientes talleres:

– ¿Cómo elaborar manuscritos para revistas de alto impacto?

– Algunas consideraciones para la publicación de artículos científicos.

– Aportes de la estadística a la cualificación de las publicaciones científicas.

– Análisis de datos cualitativos.

– ¿Cómo elaborar manuscritos en investigación cualitativa?

– Gestión Editorial con Open Journal System y Normas APA.

El propósito del evento académico es dar una mirada acerca del papel que tienen los autores, miembros de los comités científicos y revisores en el proceso de las publicaciones científicas, analizar acerca del riesgo psicosocial y factores generados por la docencia universitaria y su impacto en docentes y estudiantes a nivel universitario en el contexto de covid, así como analizar acerca del presente y el futuro de la educación superior, tanto a nivel internacional como nacional.