La Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), a través de la Carrera de Administración y Recursos Humanos, reafirma su compromiso con la construcción de una sociedad más inclusiva y diversa, fortaleciendo su alianza estratégica con Olimpiadas Especiales Perú. En este marco, se desarrolló con gran entusiasmo la segunda edición del Programa de Liderazgo Inclusivo de Atletas 2025, una iniciativa que promueve la formación de líderes con discapacidad intelectual y el desarrollo humano de nuestros estudiantes.
Durante 14 sesiones realizadas del 3 de mayo al 6 de setiembre en el Campus Monterrico, 31 atletas con discapacidad intelectual participaron en un proceso de aprendizaje diseñado para fortalecer sus habilidades de liderazgo inclusivo, trabajo en equipo y autogestión. A su vez, 30 estudiantes voluntarios de la carrera acompañaron a los atletas, guiados por docentes y egresados comprometidos con fomentar espacios donde la inclusión sea una experiencia compartida y transformadora.
“Con este programa fortalecemos las competencias de nuestros alumnos líderes y reafirmamos nuestro compromiso con la inclusión, la diversidad y el desarrollo humano integral”, comentó Silvia García, directora académica de la Carrera de Administración y Recursos Humanos
A lo largo de las sesiones, se abordaron temas como “Entendiendo el liderazgo”, “Entendiendo nuestras emociones”, “Involucramiento con los demás”, “Gestión del tiempo”, “Liderando discusiones” y “Liderazgo unificado”, fomentando la autoconfianza, la empatía y el desarrollo de habilidades sociales que fortalecen su liderazgo individual y colectivo.
“Ha sido un privilegio acompañar a este grupo de jóvenes inspiradores. Cada sesión fue una oportunidad para aprender de ellos y de la fuerza con la que enfrentan los retos. Su entusiasmo nos motiva a seguir creando espacios donde todos puedan liderar”, señaló Ángel Castañeda, egresado de la Carrera de Administración y Recursos Humanos de la UPC y representante de Compañeros Unificados Lideres y coordinador del programa.
El compromiso y la dedicación de los voluntarios fueron piezas clave en el éxito del programa. A través de dinámicas, juegos y actividades colaborativas, los estudiantes UPC lograron conectar con los atletas desde el respeto, la empatía y el trabajo en equipo, desarrollando a la vez competencias profesionales centradas en la inclusión y la comunicación asertiva.
“Participar en este programa me cambió la manera de ver el liderazgo. Aprendí que no se trata solo de dirigir, sino de escuchar, acompañar y aprender de los demás. Fue una experiencia que marcó mi vida”, comentó Ariana Adrianzen Guerrero alumnos de 6to ciclo de la carrera de la carrera de Administración y Recursos Humanos.
El viernes 26 de setiembre se llevó a cabo la ceremonia de graduación y clausura del programa en el Aula Magna del Campus Monterrico, donde se reunieron los 31 atletas junto a sus familiares, los estudiantes voluntarios, profesores, directores académicos y representantes de Olimpiadas Especiales Perú. Fue un emotivo encuentro en el que se reconoció el esfuerzo, compromiso y crecimiento de cada participante, celebrando los logros alcanzados durante todo el proceso.
“Como madre y presidenta del grupo de atletas, me emociona ver cómo nuestros hijos han crecido en confianza y liderazgo. Este programa les ha permitido descubrir que pueden lograr mucho más de lo que imaginaban, y eso nos llena de orgullo” Carola Valer, presidente de padres de familia de Olimpiadas Especiales Perú
“Este programa refleja el verdadero sentido del liderazgo inclusivo: aprender juntos, respetar las diferencias y crecer desde la empatía. Ver a nuestros estudiantes y atletas compartiendo sus aprendizajes es una muestra del impacto transformador de la educación con propósito”, destacó Milagros Romero Alvarez profesora a tiempo completo de la UPC y profesor voluntario del Programa de Liderazgo de Atletas
La 2.ª Edición del Programa de Liderazgo de Atletas reafirma el compromiso de la UPC con la formación de profesionales y ciudadanos que promuevan la equidad, la diversidad y la inclusión desde sus ámbitos de acción. A través de este tipo de iniciativas, la universidad demuestra que la sostenibilidad social también se construye en comunidad, impulsando el liderazgo con propósito y corazón.